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今日のお給食は!?

・コッペパン
・鮭のコーングラタン
・アスパラのきのこソテー
・野菜スープ
・りんご
です!!!
「ごちそうさまでした」の後に、
給食で使用した食材ピックアップした物を、

けやき組さん(5歳児)に、こちらのボードに振り分けてもらいます。

まずは、本日のお当番さんにやってもらいます!!

どうかな??保育士の声掛けに、

手を挙げる子ども達。

「かぶは緑だよ!」

「鮭は何色かな?」

「これはこっちだよ!!」
自分の意見を伝えつつ、お友達と協力して、最終的に出した答えは!?

全問!!正解でした!!!
繰り返し行うことで、段々と、三食食品群の振り分けができるようになってきましたね!!
さすが!!!けやき組さん(5歳児)!!!
5月9日(火)に、理事長先生のお知り合いの
小泉 博さん(東京都ローラースポーツ連盟副理事長)が来園してくださいました。
小泉さんは東京ボンバーズというローラーゲームチームで大活躍された方です。

この日はけやき組(5歳児)と一緒に遊んでくださいました。
「ローラースケートって知ってる?」と言う小泉さんの優しい問いかけに
あっという間に引き込まれた子どもたち。
ローラースケートをする時の滑り方を教えてもらいました。

姿勢を低くして・・・


「右手が前の時は右足が後ろ。歩く時と同じだよ」
あれ?ロボットみたいになってる??スイーっと滑ってるつもりでね。
その後はバランスゲームを。

飛行機みたいに手を広げて、足をあげてみよう!
さすがのバランスです。


おっとっとっと


理事長先生も園長先生も。

とても楽しそうな子どもたちでした。
別れ際はタッチでお別れ。

いつか本当のローラースケートを教えていただけると良いなぁと密かに思っています。
あっという間に子どもたちの心を掴んだ小泉さん。ありがとうございました。
新年度が始まり、早いもので1か月が経ちました。
新しくおとぎの森保育園に入った子どもたちも、お友達ができて
毎日嬉しそうに遊んでいます。
今日は「こどもの日集会」を行いました。


朝のうたを元気よく歌い、職員による劇を観て
こいのぼりの由来、子どもの日について知りました。
その後は、自分たちで作った制作物のお披露目☆
~1歳児つくしぐみ~
◆ビニール袋の中に、自分の好きな色の花紙をまるめて
いろいろな色のこいのぼりを作ったよ!

~2歳児たんぽぽぐみ~
◆指スタンプに挑戦。好きな色を選んでこいのぼりの
模様付けをしたよ!

~幼児クラス~
◆にじみ絵をしたよ!はさみを使ってころもの形に年長組が切ったよ!
赤と黄色の大きなこいのぼりの完成です。

集会後の楽しみは・・・
給食!こいのぼりメニューです★
栄養士がご飯をひとつひとつ丁寧にこいのぼりの形にしてくれました。



「かわいい~!」「おいしそう♪」と嬉しそうな子どもたちです。
口いっぱいに頬張りながらおいしそうに食べていました。
みんな、もりもり食べて大きくなってね!


4月になりました。暖かくなるにつれて草木が芽吹きはじめましたね。
春のお野菜(今回はお豆)も、この時期はぐんと栄養が増して美味しくなってきました。
今日は早速、グリーンピースのさや剥きをけやき組(5歳児)さんと一緒におこないました。

「どうやって豆を出すのかな?」
「皮は食べられるのかな?」
「豆のにおいがするね!」
皆、興味津々、夢中になってサヤから出してくれています。

「見てみて、こんなにも入っていたよ。」
「ぼくのは、6個。」「わたしは大きいのが4個!」「すごい!8個も入ってる!」といつの間にか数も数えながら楽しそう。
夢中になっているうちにあっという間にサヤ剥きが終わりました。
剥いてくれたグリーンピースは御飯に混ぜて『グリンピースご飯』として美味しく頂きました。
ごちそうさまでした。
つくしぐみ(1歳児)が、小麦粉粘土をして遊んだときのこと。
「びよーん」「ぐにゃぐにゃ」とした感触が不思議で
何度も伸ばしては丸めてを楽しんでおりました。

そして、今回は食紅を使って色粘土に挑戦。
赤や青、黄色や緑。
それぞれの色を混ぜるとどんな色になるかな?



「あ、なんだ?」「こんなんになっちゃったー」
と、色が混ざり合うことに大興奮!!!友達が混ぜている様子を見て
どうやったら、その色になるんだろう?と不思議そうなお顔。
職員が餃子やクロワッサンなど本格的な物を作っていると
子ども達も「そんな事が出来るのか!」と衝撃的だったようで
同じように「バナナ つくるー!」「いちごもー!」
と自分が好きなものを作って楽しんでおりました。

材料
・小麦粉 適量
・水 適量
・塩 痛みにくくなります
・サラダ油 適量
・食紅 好きな色を適量
(カレー粉を少々入れるといい匂いがして、楽しめるそうですよ)

ぜひ、ご自宅でもやってみてくださいね。
